Lipsia. Dopo la settimana primaverile a Droyssig (Sassonia-Anhalt, Germania), dove il progetto "Tragedia e speranza" (Erasmus Plus), che coinvolge tre scuole rispettivamente con 2 insegnanti e 10 alunni provenienti da Germania (Droyssig), Francia (Orleans) e Polonia (Tarnów), e in cui la "tragedia" è stata presentata soprattutto sull'esempio dell' Armenia e la "speranza" con i progetti di Support International (Iraq, Libano e Uganda) i suoi primi passi, i membri del progetto sono stati in Armenia e Polonia. Ecco una presentazione sintetica dei 2 eventi (mobilità è la parola ufficiale per evento).
Armenia - dal 18 al 22.9.18.
Questa parte del progetto è stata finanziata dall'ufficio di "educazione politica" a Magdeburgo. Poiché avevamo lavorato a Droyssig sull'Armenia, abbiamo voluto sperimentare l'importanza dell'Armenia, per la comprensione dei genocidi del XX secolo, (alcuni articoli di Yvette Meinhardt, apparsi durante il viaggio nella MZ e che abbiamo documentato nel gruppo "Tragedia e speranza" (Tragödie und Hoffnung) su Facebook, ricostruiscono aspetti importanti di questo viaggio), in Armenia stessa. Qui vorrei sottolineare solo 2 aspetti, in modo del tutto sintetico.
Con l'incontro con il console tedesco in Armenia, Matthias Kiesler, abbiamo potuto discutere l'importanza del progetto sul campo e sperimentare le nuove tendenze in Armenia, dopo la rivoluzione pacifica sotto la guida di Nikol Paschinjan. Da allora in Armenia, anche la libertà in Internet, è diventata molto più grande, come ho letto in un articolo di Alexander Fanta (2.11.18: Freedom of the Net Report 2018: La Cina come modello negativo per il mondo).
Con la mia conferenza sul rischio educativo nella facoltà di filosofia, abbiamo anche coltivato contatti diretti con un'iniziativa popolare che mi ha invitato a parlare sul tema. La conferenza può essere ascoltata anche su YouTube in tedesco e armeno. Ecco un link del mio foglio preparatorio: https://graziotto.blogspot.com/2018/09/das-wagnis-der-erziehung-vom-staunen.html
Ecco un link per la presentazione su YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=X31Do7bhrU4&t=5s (tedesco ed armeno)
Ecco un link per la traduzione in italiano del foglio preparatorio della mia conferenza : https://graziotto.blogspot.com/2018/09/il-rischio-educativo-dallo-stupore-alla.html
Polonia - dal 14.10 al 20.10.18
Il tema "tragedia" è stato trattato con la visita riflettuta dei campi di concentramento e sterminio di Auschwitz e Birkenau. La guida si è svolta in inglese. Un dettaglio ha reso particolarmente pensierosi gli alunni e gli insegnanti: tra il crematorio e la villa del responsabile del campo (con piscina) c'è una distanza inferiore a mezzo chilometro. Come conciliare la vita normale di una famiglia con la tragedia del campo?
Il tema "speranza" è stato diviso in 2 momenti: Cracovia o la bellezza di una città in contrasto con la bruttezza del campo. A Cracovia abbiamo incontrato anche la figura di Giovanni Paolo II, che ci ricorda costantemente: si deve guardare alla Polonia nel quadro della storia europea. Forse senza la sua opera, anche la caduta del muro in Europa non sarebbe stata possibile, o almeno non così in fretta.
La cultura galiziana (che abbiamo incontrato in un villaggio e in una città dei Carpazi del Nord, a sud di Tarnów) come portatrice di una speranza che ci viene dal passato. Prima della tragedia dei 12 anni del dominio di Hitler, ortodossi, cattolici ed ebrei vissero insieme. La diversità delle culture e il rispetto per l'identità degli altri sono stati una costante di secoli di vita comune - come descritto anche dallo scrittore polacco Stanislaw de Vincenz.
Mentre a Droyssig è stata presentata una mostra d'arte su "Tragedia e speranza" in diversi luoghi (Eisenberg, Stadtroda, Gera, Droyssig.....), che trasmette il progetto oltre il muro della scuola, una canzone comune, che sarà pubblicata anche su YouTube ( https://m.youtube.com/watch?v=VS8UTYReFHs) (1), ha permesso che il nostro progetto uscisse dal confine scolastico in Polonia.
Durante la settimana polacca siamo anche riusciti a integrare 2 ragazze della nostra Gemeinschaftsschule . Fin dall'inizio è stato una delle nostre idee (dei coordinatori tedeschi del progetto) a coinvolgere sia il liceo di Droyssig che la scuola comunitaria (Gemeinschaftsschule), ma 2 ragazze di quest'ultimo ramo di Droyssig non avevano più perseguito il loro interesse (una ragazza aveva lasciato la nostra scuola e l'altra non voleva più partecipare senza l'amica). Per la settimana della Polonia siamo riusciti a portare con noi 2 nuove ragazze, che ho conosciuto nel nostro progetto linguistico e culturale di Malta nello scorso anno scolastico). Non è stato sempre possibile fin dall'inizio, ma nel corso della settimana c'è stata una vera unità in tutto il gruppo internazionale e le due ragazze della scuola comunitaria hanno fatto parte di questa unità. Anche il gruppo tedesco è stato sempre più percepito come un'unica entità.
A mio parere, questo aspetto pedagogico è molto importante anche per un affronto credibile dell'argomento.
Tra i 6 insegnanti c'è stata anche una partecipazione molto attiva e pacifica: l'Europa può essere costruita solo o meglio, in modo speciale, attraverso l'incontro tra le persone. Non è solo un sogno, è un lavoro in corso (work in progress)!
(1)
Questa è la canzone che cerca di essere un invito alla democrazia e ai suoi valori, che all'interno del progetto, Tragedia e speranza (Erasmus Plus), è stata cantata insieme e composta insieme da ragazzi francesi, polacchi e tedeschi. La musica è del collega polacco. Alcune foto sono mie.
Tradotto con www.DeepL.com/Translator (rivisto dall'autore)
Nessun commento:
Posta un commento